Sobre este Programa

Este programa está pensado para acompañar a los líderes en el proceso de transformación hacia un modelo de gestión colaborativa y al servicio de sus equipos.

Propuesta de aprendizaje y Metodología:

Aprendizaje en Acción: Es un entrenamiento que garantiza la aplicación práctica de los conceptos adquiridos durante el programa, utilizando para ello dinámicas de juego, la generación de un contexto de confianza entre el equipo y los coaches.

Con el Aprendizaje en Acción las distinciones o temáticas tratadas en cada uno de los encuentros serán llevadas a la práctica por los participantes mientras los coaches los acompañan en el pasaje de un paradigma viejo a uno nuevo fomentando la alegría, el entusiasmo, la validación del otro, la conexión con la tarea, el placer y el disfrute en el rol del liderazgo a la hora de conseguir los objetivos extraordinarios.

Propuesta didáctica:

Los participantes y los instructores generan un vínculo de confianza donde la conversación talentosa, el juego y la reflexión conjunta acompañan a la vivencia presencial de alto impacto, con una participación activa y en equipo.

Exposición:

Con el fin de establecer una confianza sistémica y para favorecer el trabajo en equipo, nuestra metodología expositiva tiene las siguientes características

– Reflexión conjunta
– Coaching de sala.
– Dinámicas Vivenciales
– Generación de contexto de compromiso responsable y participativo.
– Identificación y trabajo con situaciones emergentes.
– Cumplimiento de los compromisos
– Impecabilidad en las palabras.

Dinámicas lúdicas con rescates: Uno de nuestros paradigmas de trabajo es que el conocimiento solo es un rumor hasta que lo pasamos por el cuerpo. Los participantes de nuestros entrenamientos tienen la posibilidad de auto-observar conscientemente los modos de accionar presentes y su impacto en los resultados con el fin de identificar las posibilidades de cambio.

Haremos hincapié en las diferencias entre el estado presente y el estado deseado de las cosas  así como el apalancamiento que es posible hacer poniendo en juego lo aprendido.